Druge godine zaredom učenici Graditeljske škole Čakovec na natjecanju WorldSkills Croatia, u kategoriji međusektorska smotra učeničkog stvaralaštva iz obrazovnog sektora Grafička tehnologija i audiovizualne tehnologije osvajaju izvrsno drugo mjesto.
Na temelju online glasovanja i stručne procjene Prosudbenog povjerenstva za WSC smotre 2023., odabrani su najbolji radovi po kategorijama te je rad učenika 3. b razreda Kristijana Bobovca i Petra KrešimiraRukavine – foto esej naziva „Prolaznost života“, pod mentorstvom nastavnice Suzane Šestan, mag. dizajna, odabran kao drugi po redu najbolji rad u kategoriji.
Ovo je izvrsna uvertira Graditeljske škole Čakovec u nastupu na najvećem strukovnom natjecanju učenika WorldSkills Croatia 2023.
Iskrene čestitke učenicima i mentorici na postignutom rezultatu!
Rezultate WSC smotri 2023 možete pogledati na sljedećoj poveznici:
Graditeljska škola Čakovec svoj dan obilježava 30. travnja, a slavi se i diljem Međimurja, budući da je 30. travnja Dan Međimurske županije, u spomen na junačku pogibiju Petra Zrinskog i Frana Krste Frankopana. Svake je godine u našoj školi svečano, ne samo taj dan već i neposredno prije samog Dana škole. Tako se i ove godine s obilježavanjem započelo već u četvrtak, 27. travnja u predvečerje.
Za ovu je priliku nastavnica Darija Dujam, zajedno s učenicima 4.c razreda– dizajnerima keramike, skicirala ideju, osmislila nacrte te izradila „keramoskulpturu“. Ideja nastavnice i učenika bila je predstaviti raku tehniku izrade keramike. Radi se o staroj japanskoj tehnici iz 16. st., izrađuje se od posebne vrste gline i peče u „pećima“ na otvorenom i na vrlo visokoj temperaturi. Za ovu je prigodu napravljena skica i nacrt, na osnovu kojeg je izrađena raku peć u kojoj se pekla keramoskulptura na temperaturi od otprilike 1000 stupnjeva.
Cijeli događaj pečenja raku keramike javno je organiziran na otvorenom prostoru ispred škole. Svi prisutni mogli su pratiti sam postupak pečenja keramoskulpture, kao i postupak koji je slijedio nakon toga. Naime, nakon postignute temperature peć se otvorila i skulptura se posipala s piljevinom kako bi se dobili posebni efekti na glazuri. To je taj element začudnosti jer kod ove vrste izrade keramike nikada nismo sigurni kako će izgledati konačni proizvod i to mu daje posebnost. Događaj ovakve vrste, već je viđen prošle školske godine u našoj školi i vjerujemo da će postati tradicionalan.
Uz raku keramiku, profesorica Tanja Karas sa svojim učenicima maturantima niz 4.c razreda, predstavila nam je projekt slikanja ne slikarskim tehnikama, odnosno enformel. Riječ je o „smjeru apstraktne umjetnosti visokoga modernizma, a obuhvaća različite individualne poetike i izričaje, često bliske tašizmu ili akcijskom slikarstvu ili pak rezultate rada neslikarskim materijalima (ljepilo, gips, pijesak, žbuka) i postupcima (probijanje, grebanje, paljenje ili rezanje platna, topljenje asfalta, savijanje lima),” (Hrvatska enicklopedija: mrežno izdanje). Tako su učenici 4.c razreda „zagipsali” predmete koji u njima izazivaju frustraciju, a zatim ih u umjetničkom performansu i zapalili.
Graditeljska struka također je pokazala neke od tajni svoga zanata. Profesorice strukovnih predmeta Ljljana Tepavac-Kocijan i Tatjana Vadas, zajedno s nekoliko učenika, napravile su eksperiment ispitivanja nosivosti. Prethodno su učenici izradili mostove od špageta, izvagali ih, a zatim mostove opterećivali određenim količinama pijeska. Na taj način doznali su koje opterećenje takvi mostovi mogu podnijeti. Profesorica Tepavac-Kocijan provela je i radionicu pod nazivom Cvijeće budućnosti, u okviru koje su učenici izrađivali cvjetove od otpadnih materijala (stakla, plastike, žica…), a zatim od njih složili umjetničku instalaciju u teglama s živim cvijećem ispred sportske dvorane.
Osim angažmana u radionicama, učenici i nastavnici su mogli sudjelovati i u ispuštanju lampiona u zrak ili pak uživati u izvrsnoj svirci naših školskih glazbenika.
U zabavi i druženju učenika i nastavnika vrijeme je vrlo brzo prošlo te su svi prisutni izrazili želju da takvih trenutaka bude i više jer se, osim opuštanja, stječu neformalna znanja i vještine koja su gotovo jednako vrijedna kao ona stečena u formalnom obrazovanju.
Ovaj događaj bio je svojevrsna uvertira u svečani dio obilježavanja Dana škole koji se održavao sljedećeg dana.
Svjetski dan kreativnosti i inovativnosti svake se godine obilježava 21. travnja s ciljem podizanja svijest o važnosti inovacija i kreativnosti na cjelokupanj ljudski razvoj. Važnost obilježavanja ovog dana prepoznali su i u Graditeljskoj školi Čakovec, budući da učenici i nastavnici u svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu pokazuju visok stupanj kretivnosti. Učenici 3. b razreda u programu medijski tehničar, pod vodstvom profesorice Ljiljane Ille školske knjižničarke Romine Fic, proveli su projekt “Kreiraj-inoviraj”, a u samu provedbu uključila se nekolicina nastavnika i učenika kroz različite projektne aktivnosti.
Provedeno je ukupno šest različitih radionica u kojima su učenici, vođeni svojim nastavnicima, od starih izrađivali nove uoprabne i dekorativne predmete. Zanimanje za sudjelovanje u pojedinim aktivnostima bilo je poprilično, a učenici su se mogli priključiti radu sljedećih radionica: Kintsugi (voditeljica – profesorica Vesna Osojnički), Stare knjige u novom ruhu (voditeljica – knjižničarka Romina Fic), Obučena špajza (voditeljica – profesorica Klaudia Vukman), kreativna video radionica "Najveća nam je želja, čista planeta Zemlja" (voditelj – profesor Ivan Čondor), Tech totem (voditeljica – profesorica Tanja Karas) i Biografija otpada (voditelj – profesor Darko Jezidžić),
Rezultati kreativnog rada učenika i nastavnika bili su fascinantni; tako su stare knjige dobile “novo ruho”, stara i napuknuta keramika ponovno je vraćena u život kintsugi tehnikom, staklenke od džemova i zimnice postale su ukrasni elementi, dijelovi starih računala “ugrađeni” su u tech totem, a projekt je imao i edukativnu ulogu jer su učenici i djelatnici škole mogli nešto više saznati o “biografiji” otpada, kao i o važnosti očuvanja naše planete od daljnjeg onečišćenja. Svi radovi nastali u radionicama izloženi su na zajedničkoj izožbi u holu škole. Radovi su fotografirani i bit će arhivirani u katalogu radova, a kao produkt ovog projekta bit će napravljen kratki video zapis o događaju. Nadamo se da će ovakvih događaja u budućnosti biti više jer nam kreativnosti i ideja ne nedostaje, preostaje nam samo da ih pretočimo u stvarnost.
Obavijesti o ishodu natječajnog postupka za radno mjesto odgajatelj/ica u učeniikom domu koji djeluje u sastavu Graditeljske škole Čakovec na neodređeno puno radno vrijeme od 40 sati objavljenom dana 13 ožujka 2023. je u prilogu.
U Garešnici je 22. travnja ove godine održana 46. regionalna domijada kojoj je domaćin bio tamošnji Učenički dom Srednje škole August Šenoa. Učenici iz Učeničkog doma Graditeljske škole Čakovec su se na sportskim terenima ogledali u malom nogometu, stolnom tenisu i šahu u muškoj te u badmintonu, stolnom tenisu i šahu u ženskoj konkurenciji. Prvo mjesto su osvojile naše stolnotenisačice u sastavu Manda Cimerman (koja je proglašena najboljom igračicom turnira), Ivona Oblaković i Marija Karlović. Stolnotenisači Kristijan Bobovec, Lovro Jerešić i Luka Šanjić su bili drugi. Drugo mjesto osvojile su i učenice u badmintonu u ekipi koju su sačinjavali Livadina Rafaela Metešin, Dora Novkinić, Željka Bukovčan i Rina Fuk. Šahistkinje Arwen Vrbanić i Matea Mađerić su na koncu turnira bile treće. U kulturnom stvaralaštvu, točnije u likovnoj umjetnosti Manda Cimerman je imala najbolji crtež i to u olovci pod naslovom Odraz čina. Isti je ocijenjen kao …precizan i bogat crtež, emocionalno snažan i zreo. Prvo mjesto u keramici pripalo je učenici Arwen Vrbanić s radom Terra-vaze, dok je India Butek s radom Vaze osvojila drugo mjesto. U filmskom je stvaralaštvu treće mjesto pripalo Gabrielu Matešinu s filmom pod naslovom Dan jednog tinejdžera. Naši su učenici na regionalnoj smotri još sudjelovali s recitacijom i fotografijama. Svi prvonagrađeni su automatski stekli plasman za državnu smotru koja je održana dva tjedna kasnije u Rovinju.
